"கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
Gopi (பேச்சு | பங்களிப்புகள்) சி (Text replace - "பகுப்பு:நூல்கள்" to "") |
|||
| வரிசை 16: | வரிசை 16: | ||
| − | == | + | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== |
| + | *கல்வி உளவியல் | ||
| + | *பரம்பரையும் சூழலும் | ||
| + | *முதிர்வு | ||
| + | *ஊக்கலும் கற்றலும் | ||
| + | *எண்ணக்கருவும் எண்ணக்கரு உருவாக்கமும் | ||
| + | *நுண்மதியும் உளவியலாளர் கருத்துக்களும் | ||
| + | *சிந்தனை வளர்ச்சிப் பற்றி பியாஜேயின் கருத்துக்கள் | ||
| + | *ஞாபகம் | ||
| + | *ஆளுமை | ||
| + | *தனியாள் வேறுபாடுகள் | ||
| + | *பொருத்தப்பாடு | ||
| + | *கவனமும் புலக்காட்சியும் | ||
| + | *பிள்ளை வளர்ச்சி | ||
| + | *பிள்ளை வளர்ச்சிப் பருவங்கள் | ||
| + | *கற்றலில் சிந்தனையும் மொழியும் | ||
| + | *கற்றல் | ||
| + | *கற்றலும் அதிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகளும் | ||
| + | *கற்றல் இடமாற்றம் | ||
| + | *கற்றல் பற்றிய பல்வேறு கோட்பாடுகள் : கற்றலும் நடத்தை மாற்றமும் | ||
| + | *மாணவர் தமது பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கு கற்பித்தல் | ||
| + | *உசாத்துணை நூல்கள் | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
-[[நூல் தேட்டம் தகவல் கையேடு|நூல் தேட்டம்]] (# 4204) | -[[நூல் தேட்டம் தகவல் கையேடு|நூல் தேட்டம்]] (# 4204) | ||
01:35, 5 மே 2015 இல் நிலவும் திருத்தம்
| கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 560 |
| ஆசிரியர் | பெனடிக்ற் பாலன், யோ. |
| நூல் வகை | கல்வியியல் |
| மொழி | தமிழ் |
| வெளியீட்டாளர் | த்வனி |
| வெளியீட்டாண்டு | 1996 |
| பக்கங்கள் | 6 + 175 |
வாசிக்க
- கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (6.45 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- கல்வி உளவியல்
- பரம்பரையும் சூழலும்
- முதிர்வு
- ஊக்கலும் கற்றலும்
- எண்ணக்கருவும் எண்ணக்கரு உருவாக்கமும்
- நுண்மதியும் உளவியலாளர் கருத்துக்களும்
- சிந்தனை வளர்ச்சிப் பற்றி பியாஜேயின் கருத்துக்கள்
- ஞாபகம்
- ஆளுமை
- தனியாள் வேறுபாடுகள்
- பொருத்தப்பாடு
- கவனமும் புலக்காட்சியும்
- பிள்ளை வளர்ச்சி
- பிள்ளை வளர்ச்சிப் பருவங்கள்
- கற்றலில் சிந்தனையும் மொழியும்
- கற்றல்
- கற்றலும் அதிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகளும்
- கற்றல் இடமாற்றம்
- கற்றல் பற்றிய பல்வேறு கோட்பாடுகள் : கற்றலும் நடத்தை மாற்றமும்
- மாணவர் தமது பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கு கற்பித்தல்
- உசாத்துணை நூல்கள்
-நூல் தேட்டம் (# 4204)
