"அகவிழி 2013.10 (9.99)" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
("{{இதழ்| நூலக எண் = 14520 | தலைப..."-இப்பெயரில் புதிய பக்கம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது) |
|||
| வரிசை 15: | வரிசை 15: | ||
=={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
| + | *ஆசிரியரிடமிருந்து.... | ||
| + | *மாணவர்களின் திறன்களை வளர்க்காத கல்வி முறைகள் - சோ.சந்திரசேகரன் | ||
| + | *இணைப்பாடவிதானச் செயற்பாடுகளை வளர்ப்பதற்கு ஆசிரியர்கள் முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும் - க.பார்த்தீபன் | ||
| + | *கல்விக் கல்லூரிக்கு ஆரம்பக் கல்வி தெரிவில் மாணவர் எதிர்நோக்கும் இடர்பாடுகளும் சவால்களும் - சிவலோசனி சுரேந்திரன் | ||
| + | *சமூக அளவீட்டுக் கருவிகளும் உளவியல் சோதனைகளும் - எஸ்.நடராஜா | ||
| + | *ஆசிரியமையத்திலிருந்து மாணவர் மையத்தை நோக்கிய - அபுபக்கர் நளீம் | ||
| + | **அறிமுகம் | ||
| + | **ஆசிரியர்மையக் கல்வி | ||
| + | **ஆசிரியர்மைய கற்பித்தல் முறையின் இயல்புகள் | ||
| + | **மாணவர் மைய கல்வி | ||
| + | **மாணவர் மைய கல்வியின் இயல்புகள் | ||
| + | **ஆசிரியர் வகிபாகம் ஆசிரியர்மையத்திலிருந்து மாணவர்மையத்திற்கு மாற்றமைந்த விதம் | ||
| + | **ஆசிரியருக்கும் மாணவரும் மாற்றத்தால் அடைந்த விளைவுகள் | ||
| + | **மாணவர் அடைந்துள்ள விளைவுகள் | ||
| + | **உசாத்துணைகள் | ||
| + | *பாகுபடுத்தும் கல்வியைக் கட்டமைத்தல் - வே.வசந்திதேவி | ||
| + | *சிறுவர் விபத்துக்கள் ஓர் அறிமுகம் | ||
| + | *விஜயகுமார் சார்! உங்களை வணங்குகிறோம் | ||
| + | *பாடசாலை நிகழ்வுகளில் மென்பானங்களை வழங்கலாமா? | ||
| + | *நம்நாட்டுப் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் இணையத்தில் தகவல் திரட்டும் அறிவு போதியதன்று | ||
| + | *குழந்தை பருவத்திற்கும், வளர் இளம் பருவத்திற்கும் இடையில்.... | ||
| + | *சம்மதங்கள் ஏன்? - பாவண்ணன் | ||
| + | *கல்வி ஆளணியினர் - ஆசிரியர்கள், அதிபர்கள், ஆசிரிய கல்வியாளர்கள் மற்றும் இலங்கை கல்வி நிர்வாக சேவை அதிகாரிகள், ஆசிரியர் கல்வி / அபிவிருத்தி | ||
| + | *விழுதின் 2012ம் 2013ம் வருடங்களுக்கான சிறந்த வழிகாட்டி வாசகர் வட்டச் செயற்பாட்டின் விளைபயன் | ||
| + | |||
09:16, 24 ஏப்ரல் 2015 இல் நிலவும் திருத்தம்
| அகவிழி 2013.10 (9.99) | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 14520 |
| வெளியீடு | ஒக்டோபர், 2013 |
| சுழற்சி | மாத இதழ் |
| இதழாசிரியர் | இந்திரகுமார், V. S. |
| மொழி | தமிழ் |
| பக்கங்கள் | 44 |
வாசிக்க
- அகவிழி 2013.10 (37.1 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- ஆசிரியரிடமிருந்து....
- மாணவர்களின் திறன்களை வளர்க்காத கல்வி முறைகள் - சோ.சந்திரசேகரன்
- இணைப்பாடவிதானச் செயற்பாடுகளை வளர்ப்பதற்கு ஆசிரியர்கள் முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும் - க.பார்த்தீபன்
- கல்விக் கல்லூரிக்கு ஆரம்பக் கல்வி தெரிவில் மாணவர் எதிர்நோக்கும் இடர்பாடுகளும் சவால்களும் - சிவலோசனி சுரேந்திரன்
- சமூக அளவீட்டுக் கருவிகளும் உளவியல் சோதனைகளும் - எஸ்.நடராஜா
- ஆசிரியமையத்திலிருந்து மாணவர் மையத்தை நோக்கிய - அபுபக்கர் நளீம்
- அறிமுகம்
- ஆசிரியர்மையக் கல்வி
- ஆசிரியர்மைய கற்பித்தல் முறையின் இயல்புகள்
- மாணவர் மைய கல்வி
- மாணவர் மைய கல்வியின் இயல்புகள்
- ஆசிரியர் வகிபாகம் ஆசிரியர்மையத்திலிருந்து மாணவர்மையத்திற்கு மாற்றமைந்த விதம்
- ஆசிரியருக்கும் மாணவரும் மாற்றத்தால் அடைந்த விளைவுகள்
- மாணவர் அடைந்துள்ள விளைவுகள்
- உசாத்துணைகள்
- பாகுபடுத்தும் கல்வியைக் கட்டமைத்தல் - வே.வசந்திதேவி
- சிறுவர் விபத்துக்கள் ஓர் அறிமுகம்
- விஜயகுமார் சார்! உங்களை வணங்குகிறோம்
- பாடசாலை நிகழ்வுகளில் மென்பானங்களை வழங்கலாமா?
- நம்நாட்டுப் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் இணையத்தில் தகவல் திரட்டும் அறிவு போதியதன்று
- குழந்தை பருவத்திற்கும், வளர் இளம் பருவத்திற்கும் இடையில்....
- சம்மதங்கள் ஏன்? - பாவண்ணன்
- கல்வி ஆளணியினர் - ஆசிரியர்கள், அதிபர்கள், ஆசிரிய கல்வியாளர்கள் மற்றும் இலங்கை கல்வி நிர்வாக சேவை அதிகாரிகள், ஆசிரியர் கல்வி / அபிவிருத்தி
- விழுதின் 2012ம் 2013ம் வருடங்களுக்கான சிறந்த வழிகாட்டி வாசகர் வட்டச் செயற்பாட்டின் விளைபயன்
