"கல்வியில் எழுவினாக்கள்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
| வரிசை 10: | வரிசை 10: | ||
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | ||
*[http://noolaham.net/project/538/53718/53718.pdf {{PAGENAME}}] {{P}} | *[http://noolaham.net/project/538/53718/53718.pdf {{PAGENAME}}] {{P}} | ||
| + | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
| + | *முன்னுரை – தெ. மதுசூதனன் | ||
| + | *நூலாசிரியர் உரை – சபா ஜெயராசா | ||
| + | *பதிப்புரை – சதபூ. பத்மசீலன் | ||
| + | *கல்வியில் சமத்துவமும் சமசந்தர்ப்பமும் | ||
| + | *சிவில் சமூகமும் கல்வியும் | ||
| + | *கல்வியுலகும் கேடுறுத்தலும் | ||
| + | *இனக்குழும உறவுகளும் விளைவுகளும் | ||
| + | *கல்வி நிதி வழங்கல் | ||
| + | *மனிதவள விருத்தியும் கல்வியும் | ||
| + | *பெண்களும் கல்வியும் | ||
| + | *கல்விக்குரிய தனிநபர் கேள்வியும் சமூக கேள்வியும் | ||
| + | *பல்கலைக்கழகக் கல்விப் பிரச்சினைகள் | ||
| + | *கல்வியில் பண்பும் தரக்காப்பீடும் | ||
| + | *முழுமைப்புல முகாமைத்துவமும் கல்வியும் | ||
| + | *அறிவுக் காலணித்துவமும் மறு வாசிப்பும் | ||
| + | *அறிவை முகாமை செய்தல் | ||
| + | *செயல்நிலைக் கற்றலை முன்னெடுத்தல் | ||
| + | *மரபு வழியான கற்பித்தலிலிருந்து விலகுதல் | ||
| + | *ஆழ்கற்றல் | ||
| + | *பின்னிணைப்பு | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[பகுப்பு:ஜெயராசா, சபா.]] | [[பகுப்பு:ஜெயராசா, சபா.]] | ||
[[பகுப்பு:2011]] | [[பகுப்பு:2011]] | ||
04:05, 17 டிசம்பர் 2021 இல் கடைசித் திருத்தம்
| கல்வியில் எழுவினாக்கள் | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 53718 |
| ஆசிரியர் | ஜெயராசா, சபா. |
| நூல் வகை | கல்வியியல் |
| மொழி | தமிழ் |
| வெளியீட்டாண்டு | 2011 |
| பக்கங்கள் | 124 |
வாசிக்க
- கல்வியில் எழுவினாக்கள் (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- முன்னுரை – தெ. மதுசூதனன்
- நூலாசிரியர் உரை – சபா ஜெயராசா
- பதிப்புரை – சதபூ. பத்மசீலன்
- கல்வியில் சமத்துவமும் சமசந்தர்ப்பமும்
- சிவில் சமூகமும் கல்வியும்
- கல்வியுலகும் கேடுறுத்தலும்
- இனக்குழும உறவுகளும் விளைவுகளும்
- கல்வி நிதி வழங்கல்
- மனிதவள விருத்தியும் கல்வியும்
- பெண்களும் கல்வியும்
- கல்விக்குரிய தனிநபர் கேள்வியும் சமூக கேள்வியும்
- பல்கலைக்கழகக் கல்விப் பிரச்சினைகள்
- கல்வியில் பண்பும் தரக்காப்பீடும்
- முழுமைப்புல முகாமைத்துவமும் கல்வியும்
- அறிவுக் காலணித்துவமும் மறு வாசிப்பும்
- அறிவை முகாமை செய்தல்
- செயல்நிலைக் கற்றலை முன்னெடுத்தல்
- மரபு வழியான கற்பித்தலிலிருந்து விலகுதல்
- ஆழ்கற்றல்
- பின்னிணைப்பு
